Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является
1) сознательная идентификация
2) непосредственно-эмоциональное общение
3) игра (+)
4) предметно-манипулятивная деятельность
Ведущей деятельностью младшего подросткового возраста является
1) интимно-личностное общение (+)
2) игровая
3) учебная
4) непосредственно-эмоциональное общение
Ведущей деятельностью раннего возраста является
1) сюжетно-ролевая игра
2) учебная
3) непосредственно эмоциональное общение со взрослым
4) предметно-манипулятивная (+)
Ведущей координатой вторичного недоразвития при задержке психического развития является координата
1) сверху-вниз
2) горизонтальная
3) снизу-вверх (+)
4) вертикальная
Ведущей психической функцией в дошкольном возрасте является
1) мышление
2) внимание
3) память (+)
4) восприятие
Ведущей силой развития личности по в. франклу является стремление к
1) трансензусу
2) творчеству
3) осознанию смысла (+)
4) самоактуализации