При патопсихологическом обследовании позиция медицинского психолога в ходе обследования должна быть
1) поддерживающей
2) гибкой (+)
3) директивной
4) фрустрирующей
При помощи теста на узнавание частей собственного тела нейропсихолог исследует
1) дисфункции мозговых отделов, отвечающих за координацию
2) соматопространственный гнозис (+)
3) способность больного ориентироваться в пространстве
4) топографическую ориентировку
При поражении внеядерных зон височных долей правого полушария мозга состояние слухоречевой памяти не характеризуется
1) трудностью запоминания последовательности и данных об общем количестве стимулов
2) отсутствием выраженного влияния интерференции на продуктивность отсроченного воспроизведения
3) полным воспроизведением заданного объема стимульного материала в результате заучивания
4) платообразной кривой заучивания 10 слов (+)
При поражении вторичных отделов височной коры правого полушария возникает
1) сенсорная афазия
2) акустическая невербальная агнозия (+)
3) цветовая агнозия
4) акустико-мнестическая афазия
При поражении вторичных отделов левой височной области формируется синдром
1) нарушения речевой регуляции деятельности
2) амузии
3) сенсорной афазии (+)
4) дископии-дисграфии
При поражении заднелобной области возникает
1) символическая зрительная агнозия
2) афферентная моторная афазия
3) эфферентная (кинетическая) апраксия (+)
4) афферентная (кинестетическая) апраксия