ВЕДУЩИМ СИМПТОМОМ НАРУШЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНО-ПЕРЦЕПТИВНОЙ СФЕРЫ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ ПРИ ОРГАНИЧЕСКИХ ПОВРЕЖДЕНИЯХ ПРАВОГО ПОЛУШАРИЯ ВЫСТУПАЕТ
1) более выраженное нарушение узнавания реалистических изображений предметов по сравнению с фигурами Поппельрейтера
2) одинаковое по выраженности нарушение узнавания фигур Поппельрейтера и реалистических изображений предметов (+)
3) нарушение цветового гнозиса
4) более выраженное нарушение узнавания фигур Поппельрейтера по сравнению с реалистическими изображениями предметов

При органических поражениях правого полушария мозга у детей могут наблюдаться нарушения зрительно-перцептивной сферы. Правое полушарие отвечает за целостное восприятие зрительной информации, пространственную ориентацию и анализ сложных зрительных образов. Нарушения в этой области могут проявляться как в трудностях узнавания предметов, так и в нарушениях восприятия абстрактных и сложных фигур. Правильным ответом на тест является вариант, где указано одинаковое по выраженности нарушение узнавания как реалистических изображений предметов, так и фигур Поппельрейтера. Это указывает на общее снижение зрительного восприятия и способности интеграции зрительной информации.Фигуры Поппельрейтера представляют собой сложные изображения, где необходимо выделить один элемент из множества пересекающихся линий и объектов. При поражении правого полушария дети сталкиваются с затруднениями в восприятии как этих абстрактных фигур, так и привычных предметов, что указывает на системное нарушение зрительного восприятия, а не на изолированное повреждение определённого аспекта зрительного анализа.

Тип нарушения	Описание	Проявления у детей
Агнозия на предметы	Неспособность узнавать и идентифицировать предметы на основе зрительной информации	Ребёнок не может назвать или понять назначение привычных объектов
Нарушение восприятия фигур	Затруднения в распознавании сложных абстрактных образов	Трудности в определении фигур Поппельрейтера или схематических изображений
Цветовой гнозис	Неспособность различать и правильно интерпретировать цвета	Ошибки в идентификации и сравнении цветов
Пространственная ориентация	Сложности в понимании расположения объектов в пространстве	Нарушение координации, невозможность ориентироваться в окружающей среде