РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ В СТРУКТУРЕ ПСИХИЧЕСКОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА ОТНОСИТСЯ К ТАКОМУ ВАРИАНТУ РАЗВИТИЯ (НЕДОРАЗВИТИЯ), КАК
1) поврежденное
2) дефицитарное
3) дисгармоническое
4) искаженное (+)
Ранний детский аутизм относится к искажённому варианту психического дизонтогенеза, так как при нём наблюдается не просто задержка или дефицит, а качественное нарушение формирования психических функций. Ребёнок может иметь отдельные сохранные или даже опережающие способности, но они развиваются вне гармонии с другими сферами, что приводит к несоразмерности и своеобразию психического развития. Именно это сочетание фрагментарной сохранности и глубокой дезорганизации делает картину развития искажённой.
| Вариант дизонтогенеза | Характеристика | Примеры |
|---|---|---|
| Недоразвитие | Общее или частичное отставание в развитии психических функций | Умственная отсталость |
| Дефицитарное | Развитие ограничено из-за врождённых или приобретённых сенсорных/моторных дефектов | Глухота, слепота |
| Повреждённое | Нарушение ранее сформированных функций вследствие травм или заболеваний | Органические поражения мозга после энцефалита |
| Искажённое | Неравномерное развитие с качественными нарушениями формирования психических функций | Ранний детский аутизм |
| Задержанное | Замедленный темп формирования функций при возможности последующего выравнивания | ЗПР (задержка психического развития) |

