Ранний детский аутизм в структуре психического дизонтогенеза относится к такому варианту развития (недоразвития), как

РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ В СТРУКТУРЕ ПСИХИЧЕСКОГО ДИЗОНТОГЕНЕЗА ОТНОСИТСЯ К ТАКОМУ ВАРИАНТУ РАЗВИТИЯ (НЕДОРАЗВИТИЯ), КАК
1) поврежденное
2) дефицитарное
3) дисгармоническое
4) искаженное (+)

Ранний детский аутизм относится к искажённому варианту психического дизонтогенеза, так как при нём наблюдается не просто задержка или дефицит, а качественное нарушение формирования психических функций. Ребёнок может иметь отдельные сохранные или даже опережающие способности, но они развиваются вне гармонии с другими сферами, что приводит к несоразмерности и своеобразию психического развития. Именно это сочетание фрагментарной сохранности и глубокой дезорганизации делает картину развития искажённой.

Вариант дизонтогенеза Характеристика Примеры
Недоразвитие Общее или частичное отставание в развитии психических функций Умственная отсталость
Дефицитарное Развитие ограничено из-за врождённых или приобретённых сенсорных/моторных дефектов Глухота, слепота
Повреждённое Нарушение ранее сформированных функций вследствие травм или заболеваний Органические поражения мозга после энцефалита
Искажённое Неравномерное развитие с качественными нарушениями формирования психических функций Ранний детский аутизм
Задержанное Замедленный темп формирования функций при возможности последующего выравнивания ЗПР (задержка психического развития)