ПРОБЫ НА СИМВОЛИЧЕСКИЙ ПРАКСИС ПОДРАЗУМЕВАЮТ
1) воспроизведение двигательного рисунка различных предметных действий без реального предмета (+)
2) выполнение пространственно организованных движений по речевой инструкции
3) перенос поз с одной руки на другую по кинестетическому образцу
4) воспроизведение различных поз пальцев по зрительному образцу
Проба на символический праксис оценивает способность человека воспроизводить действия, опираясь не на реальные предметы, а на их мысленные образы. Это важный показатель развития абстрактного мышления и способности оперировать символами, что напрямую связано с развитием речи, игры и социальных навыков. Ребёнок или взрослый в таких тестах должен, например, «показать, как он чистит зубы», не имея щётки в руках. Это требует воображения, способности к внутреннему моделированию и адекватной регуляции движений.Такая форма праксиса тесно связана с лобными долями мозга и обеспечивает важные аспекты социального взаимодействия, особенно в детском возрасте, когда активно формируется способность к ролевой игре и подражанию. Ее нарушение может указывать на задержки психического развития, нейропсихологические дисфункции или аутистические черты.
| Тип праксиса | Описание | Примеры заданий | Когнитивная основа |
|---|---|---|---|
| Символический праксис | Действие по воображаемому сценарию без предмета | Покажи, как ты ешь суп | Воображение, абстрактное мышление |
| Кинетический праксис | Целенаправленные движения конечностей | Сложные пальцевые позы | Моторный контроль, программирование движений |
| Конструктивный праксис | Построение объектов из частей | Сложить фигуру из палочек | Пространственные представления, анализ |
| Идеомоторный праксис | Движение по образцу или словесной инструкции | Поднять правую руку, повернуть голову | Понимание инструкции, двигательная память |
| Идеаторный праксис | Последовательность действий с предметами | Заварить чай | Планирование, последовательность, логика |

