ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ
1) психологии установки
2) теории деятельности
3) теории научения (+)
4) концепции отношений
Поведенческая психотерапия основана на принципах теории научения, в первую очередь — оперантного и классического обусловливания. Этот подход рассматривает поведение как результат наученных реакций на определённые стимулы, и терапия направлена на формирование новых адаптивных моделей поведения путём подкрепления желаемых реакций и устранения нежелательных.
Ключевая идея заключается в том, что поведение можно изменить через контролируемое воздействие на внешнюю среду и подкрепления. Такой подход широко применяется при лечении фобий, тревожных расстройств, компульсий и других нарушений, связанных с дезадаптивным поведением.
| Подход | Основные принципы | Представители | Применение в терапии |
|---|---|---|---|
| Поведенческая терапия | Научение, подкрепление, моделирование | Б. Скиннер, И. Павлов, Дж. Ватсон | Фобии, тревожные расстройства, зависимое поведение |
| Когнитивная терапия | Роль мыслей и убеждений в эмоциях | А. Бек, А. Эллис | Депрессия, тревога, ОКР |
| Психоанализ | Бессознательные конфликты, вытеснение | З. Фрейд, К. Юнг | Неврозы, личностные расстройства |
| Гуманистическая терапия | Самореализация, принятие, личностный рост | К. Роджерс, А. Маслоу | Кризисы идентичности, низкая самооценка |
| Семейная терапия | Системные взаимодействия, роли в семье | В. Сатир, М. Боуэн | Семейные конфликты, работа с детьми и подростками |

