ПО МНЕНИЮ Л.С. ВЫГОТСКОГО АНОМАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ РЕБЕНКА ПОДЧИНЯЕТСЯ
1) собственным специфическим законам
2) тем же закономерностям развития, что и здоровая психика (+)
3) общим закономерностям культуры
4) закономерностям семейного функционирования

Л.С. Выготский утверждал, что аномальное развитие психики ребенка подчиняется тем же закономерностям, что и развитие здоровой психики. Он считал, что даже в условиях аномалий существует определенная последовательность и закономерности развития, которые могут быть схожи с нормальными, несмотря на специфические особенности. Важно, что для понимания аномалий нужно рассматривать их в контексте общей теории развития психики, а не как отдельные и уникальные процессы.Вот таблица, которая может помочь лучше понять основные моменты развития психики ребенка, включая аномалии.

Тип развития	Основные характеристики	Пример
Нормальное развитие	Следует общим закономерностям психического роста, где каждый этап имеет свои особенности и задачи	Ребенок начинает говорить в 2-3 года, осваивает новые социальные роли
Аномальное развитие	Хотя развитие идет по общим законам, оно имеет особенности, вызванные внешними или внутренними факторами	Дети с аутизмом могут развиваться по особенному пути, но все равно проходят этапы психического роста
Психические расстройства	Искажение нормального хода психического развития, часто связано с травматическими факторами	Депрессия, неврозы у детей
Нейропсихологические отклонения	Нарушения, связанные с нарушением работы мозга, могут влиять на развитие речи, внимания, памяти	Детский церебральный паралич