ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ ЯВЛЯЕТСЯ РАЗДЕЛОМ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ, ИЗУЧАЮЩИМ
1) интеллектуальное недоразвитие (+)
2) утрату ранее приобретенных навыков
3) органические дефекты центральной нервной системы
4) нарушения слуха и речи
Олигофренопсихология — это отрасль специальной психологии, сосредоточенная на изучении особенностей развития и психокоррекции лиц с умственной отсталостью. В фокусе её внимания находятся дети и взрослые с врождённым или рано приобретённым интеллектуальным недоразвитием, а также психологические методы поддержки и адаптации таких людей в обществе. Это не просто наблюдение за дефицитом, а комплексное понимание личности с учётом когнитивных, эмоциональных и поведенческих аспектов, характерных при умственной отсталости.Работа олигофренопсихолога включает диагностику уровня интеллектуального развития, выявление сохранных функций, помощь в социальной адаптации, а также разработку развивающих и обучающих программ. Специалистам важно отличать умственную отсталость от регрессирующих состояний (например, деменции), органических поражений ЦНС или сенсорных нарушений, так как цели, подходы и методы в этих случаях существенно различаются.
| Термин | Определение | Особенности |
|---|---|---|
| Олигофренопсихология | Раздел специальной психологии, изучающий умственную отсталость | Фокус на врождённой или ранней форме интеллектуального недоразвития |
| Умственная отсталость | Стойкое снижение познавательной деятельности, обусловленное органическим поражением мозга | Нарушены абстрактное мышление, внимание, память, адаптивное поведение |
| Деменция | Приобретённое снижение интеллекта, чаще в пожилом возрасте | Отличается от олигофрении по динамике — идёт деградация ранее усвоенного |
| Сенсорные нарушения | Нарушения слуха, зрения и др. | Могут влиять на развитие, но не являются умственной отсталостью |
| Психокоррекция | Методы психологического воздействия на развитие познавательной и эмоциональной сферы | Адаптирована под уровень и особенности ребёнка с интеллектуальным недоразвитием |

