МЕТОДИКА ДИХОТИЧЕСКОЕ ПРОСЛУШИВАНИЕ НАПРАВЛЕНА НА ИССЛЕДОВАНИЕ
1) слухомоторных координаций
2) межполушарной организации вербальной и невербальной слуховой памяти (+)
3) фонематического слуха
4) речевой регуляции психической деятельности
Методика дихотического прослушивания широко применяется в нейропсихологических исследованиях для изучения функциональной асимметрии мозга. Она заключается в одновременной подаче различных звуковых сигналов на левое и правое ухо, что позволяет выявить преобладание одного из полушарий в обработке определённых типов слуховой информации. Особенно это касается различения вербальных (словесных) и невербальных (например, музыкальных) стимулов, что связано с межполушарной организацией слуховой памяти.Эта методика полезна в диагностике нарушений, связанных с обработкой слуховой информации, и позволяет оценить, насколько эффективно каждое из полушарий мозга справляется с восприятием и запоминанием аудиального материала. Она также помогает определить индивидуальные особенности переработки информации и lateral dominance (латеральное доминирование).
| Методика | Цель | Исследуемые функции | Применение |
|---|---|---|---|
| Дихотическое прослушивание | Оценка межполушарной организации слуховой памяти | Вербальная и невербальная слуховая память | Нейропсихология, клиническая диагностика |
| Методика Лурии | Исследование локализации мозговых функций | Речь, память, внимание | Нейропсихологическое тестирование |
| Фонематический слух | Оценка способности различать звуки речи | Фонематический анализ | Логопедия, диагностика речевых нарушений |
| Слухомоторные координации | Оценка взаимодействия слуха и моторики | Психомоторные функции | Спортивная психология, эрготерапия |
| Речевая регуляция | Изучение роли речи в управлении психикой | Речевая саморегуляция | Психотерапия, коррекционная педагогика |

