КОЛИЧЕСТВО ПОНИМАЕМЫХ РЕБЕНКОМ СЛОВ ЯВЛЯЕТСЯ ПОКАЗАТЕЛЕМ ОБЪЕМА _ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА РЕБЕНКА
1) активного
2) пассивного (+)
3) долговременного
4) кратковременного

Количество понимаемых ребенком слов отражает объем его пассивного словаря — тех слов, которые он узнает и понимает, но еще не использует в собственной речи. Это критически важный аспект речевого и когнитивного развития, так как понимание языка формирует базу для активного использования речи в будущем. Пассивный словарь всегда значительно больше активного, особенно в раннем возрасте, и расширяется за счет регулярного восприятия речи взрослого, чтения книг и общения.С точки зрения психологии развития, накопление пассивного словаря — индикатор интеллектуального и эмоционального взаимодействия ребенка с окружающим миром. Чем богаче речь, с которой сталкивается ребенок, тем больше слов он запоминает на уровне понимания, что в будущем трансформируется в активное владение языком.

Тип словаря	Описание	Примеры	Значение для развития
Пассивный	Слова, которые ребенок понимает, но еще не использует в речи	«молоко», «машина», «кушать»	Основа для расширения активного словаря, показатель понимания речи
Активный	Слова, которые ребенок активно использует в своей речи	«мама», «дай», «гулять»	Позволяет ребенку выражать свои потребности и мысли
Долговременная память	Хранит выученные слова надолго, иногда на всю жизнь	Слова из любимых сказок, имена	Поддерживает устойчивое знание языка и понятий
Кратковременная память	Временное запоминание новых слов или фраз	Инструкция: «Положи мяч на стол»	Позволяет выполнить действия здесь и сейчас