ДИНАМИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ДИАГНОСТИКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДИКТУЕТ НЕОБХОДИМОСТЬ СОЧЕТАТЬ ОЦЕНКУ АКТУАЛЬНОГО УРОВНЯ РАЗВИТИЯ С
1) оценкой сформированности ведущей деятельности
2) характеристикой предшествующего развития и оценкой потенциальных возможностей ребенка (+)
3) оценкой ребенком собственных трудностей в учебе и проблем в общении
4) оценкой академической успеваемости ученика

Динамический принцип диагностики психического развития ориентирует на комплексный подход в оценке детского развития. Это предполагает не только анализ текущего уровня, но и обращение внимания на особенности предшествующего развития, а также на потенциальные возможности ребенка. Такой подход помогает более точно определить, какие шаги необходимо предпринять для стимулирования развития и коррекции текущих проблем. Включение оценки предшествующего развития и потенциальных возможностей является ключевым аспектом, поскольку это позволяет увидеть динамику изменений и учитывать индивидуальные особенности ребенка.

Принцип	Описание
Оценка актуального уровня развития	Анализ текущего состояния психического и физического развития ребенка.
Оценка предшествующего развития	Рассмотрение предыдущих этапов развития для выявления возможных причин текущих трудностей.
Оценка потенциальных возможностей	Определение возможностей ребенка для дальнейшего развития и преодоления трудностей.
Оценка ведущей деятельности	Анализ ведущей деятельности, которая оказывает наибольшее влияние на развитие ребенка на данном этапе.