АКЦЕНТУАЦИИ ЛИЧНОСТИ У ПОДРОСТКОВ ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ
1) дисгармоническим характером психической незрелости
2) патохарактерологическими реакциями и склонностью к декомпенсациям
3) чрезмерным усилением отдельных черт характера (+)
4) дезадаптацией и патологической мотивацией поведения
Акцентуации личности у подростков представляют собой чрезмерное усиление отдельных черт характера, что само по себе не является патологией, но делает личность уязвимой в определённых ситуациях. Такие особенности находятся на грани нормы и патологии, проявляясь особенно ярко в периоды эмоционального напряжения или в сложных социальных условиях. Подростковый возраст — время активного формирования личности, и акцентуации могут быть временными, либо закрепиться и повлиять на последующее поведение.С точки зрения психологии, важно различать акцентуации от психопатий. В отличие от патологических нарушений, акцентуации не приводят к глубокой дезадаптации и не нарушают целостность личности. Тем не менее, при неблагоприятных условиях они могут стать основой для развития неврозов или других проблем. Поэтому задача взрослого окружения — создать условия, при которых такие черты не перерастут в нечто деструктивное, а будут скорректированы и интегрированы в гармоничную личность.
| Тип акцентуации | Основные черты | Поведенческие проявления | Уязвимые ситуации |
|---|---|---|---|
| Гипертимный | Повышенное настроение, активность | Неусидчивость, общительность, оптимизм | Ситуации, требующие самоконтроля |
| Циклоидный | Перемены настроения | От апатии до активности, скачки настроения | Переутомление, стрессы |
| Лабильный | Частые эмоциональные колебания | Повышенная чувствительность к одобрению | Социальное отвержение |
| Астеноневротический | Усталость, раздражительность | Жалобы на здоровье, тревожность | Информационная перегрузка |
| Чувствительный | Застенчивость, ранимость | Стремление к нравственной чистоте | Новые коллективы, публичные оценки |
| Шизоидный | Замкнутость, отстранённость | Предпочтение одиночества, интерес к абстракциям | Групповая деятельность, эмоциональное давление |

