САМООЦЕНКА ДОШКОЛЬНИКА В НОРМЕ ЯВЛЯЕТСЯ
1) очень высокой (+)
2) средней
3) заниженной
4) крайне низкой

Самооценка дошкольника обычно находится на достаточно высоком уровне, что связано с особенностями его восприятия мира и себя в нем. В этом возрасте дети склонны видеть себя в позитивном свете, так как их представления о собственных способностях еще не сформированы критически и зависят в основном от поддержки взрослых и успешного опыта в повседневной деятельности.

Высокая самооценка помогает малышу развивать уверенность, инициативность и способствует активному познанию окружающего мира. Однако важно, чтобы эта высокая самооценка была адекватной и подкреплялась позитивным опытом и похвалой, а не иллюзиями.

Возрастной этап	Тип самооценки	Особенности	Влияние на развитие
Дошкольный (3-6 лет)	Высокая	Позитивное восприятие себя, низкая критичность	Формирование уверенности, инициативности, мотивации к познанию
Младший школьный возраст (6-9 лет)	Средняя	Появление первых сравнений с другими, повышение самокритичности	Развитие саморегуляции, адаптация к социальным требованиям
Подростковый возраст (10-14 лет)	Колеблющаяся	Эмоциональная нестабильность, влияние сверстников	Формирование личностной идентичности, возможные кризисы самооценки
Юношеский возраст (15-18 лет)	Устойчиво-средняя	Более реалистичная и объективная оценка себя	Развитие самопринятия, планирование будущего