В КНИГЕ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ВПЕРВЫЕ БЫЛА ИЗЛОЖЕНА ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ О
1) поэтапном формировании умственных действий
2) системной динамической локализации психических функций
3) трех структурно-функциональных блоках мозга (+)
4) культурно-исторической детерминации развития психики
Выбор третьего варианта – трех структурно-функциональных блоках мозга – является верным, так как именно в книге Основы нейропсихологии А.Р. Лурия впервые подробно представил свою оригинальную теоретическую модель мозга. В ней он описал мозг как состоящий из трех функциональных блоков: первый отвечает за бодрствование и поддержание тонуса (стволовые структуры), второй – за прием, переработку и хранение информации (затылочные, теменные, височные области), третий – за программирование, регуляцию и контроль психической деятельности (лобные доли). Эта концепция позволила глубже понять природу нейропсихологических синдромов и их связь с определенными мозговыми структурами.Как психолог, важно отметить, что данная модель помогла не только в диагностике, но и в реабилитации пациентов с различными нарушениями. Она демонстрирует, что мозг функционирует как целостная система, и сбой одного из блоков нарушает всю психическую деятельность, что делает подход Лурия особенно ценным в клинической практике.
| Функциональный блок | Основные функции | Анатомические структуры | Типичные нарушения |
|---|---|---|---|
| 1. Энергетический (блок активации) | Обеспечение бодрствования, поддержание тонуса, общей активности | Ствол мозга, ретикулярная формация | Утомляемость, снижение мотивации, вялость |
| 2. Блок приема, переработки и хранения информации | Восприятие, переработка, анализ и синтез сенсорной информации | Затылочные, теменные, височные доли | Агнозии, алексии, нарушения схемы тела |
| 3. Блок программирования и контроля | Регуляция поведения, планирование, целенаправленность, контроль | Лобные доли | Импульсивность, нарушения воли, планирования, регуляции действий |
Модель Лурия до сих пор широко используется в нейропсихологии, педагогике и нейрореабилитации как эффективный инструмент для понимания и коррекции когнитивных нарушений.