СОЗРЕВАНИЕ РАЗНЫХ ОТДЕЛОВ МОЗГА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ: ПОДКОРКОВЫЕ СТРУКТУРЫ
1) передняя ассоциативная область мозга, задняя ассоциативная область мозга, проекционные области мозга
2) проекционные области мозга, передняя ассоциативная область мозга, задняя ассоциативная область мозга
3) проекционные области мозга, задняя ассоциативная область мозга, передняя ассоциативная область мозга (+)
4) задняя ассоциативная область мозга, проекционные области мозга, передняя ассоциативная область мозга

Мозг человека созревает неравномерно: развитие происходит от более простых и первичных структур к более сложным. В первую очередь формируются проекционные области, отвечающие за сенсорные и моторные функции, затем задние ассоциативные зоны, интегрирующие сенсорную информацию, и, наконец, — передняя ассоциативная кора, связанная с планированием, саморегуляцией и абстрактным мышлением. Такая последовательность отражает эволюционную и функциональную логику формирования психических процессов у ребёнка. Позднее созревание лобных долей объясняет, почему подростки часто действуют импульсивно и им сложно удерживать долгосрочные цели.

Структура мозга	Функции	Этап развития	Примеры проявлений
Проекционные области	Сенсорная и моторная обработка	Раннее детство	Реакции на звук, движение, зрительные стимулы
Задние ассоциативные области	Интеграция сенсорной информации	Дошкольный возраст	Развитие речи, ориентация в пространстве
Передние ассоциативные области	Планирование, контроль, саморефлексия	Подростковый возраст	Постановка целей, социальное поведение, саморегуляция

Таким образом, последовательное созревание отделов мозга определяет темп и особенности психического развития, что особенно важно учитывать в обучении и воспитании.