ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ МЕТОДИКИ ИСКЛЮЧЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ БОЛЬНОЙ ВЫБИРАЕТ В КАЧЕСТВЕ ЛИШНЕГО КНИГУ , ОБЪЕДИНЯЯ КОШЕЛЕК , ПОРТФЕЛЬ И ЧЕМОДАН , ТАК КАК КНИГА ОТКРЫВАЕТСЯ КАЖДЫЙ РАЗ НА РАЗНОЙ СТРАНИЦЕ, А ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ОТКРЫВАЮТСЯ, КАК ОНИ ЕСТЬ, В ОДНОМ И ТОМ ЖЕ МЕСТЕ , ЧТО УКАЗЫВАЕТ НА
1) элементы разноплановости суждений
2) снижение уровня обобщения, конкретно-ситуативный характер суждений
3) актуализацию латентных признаков предметов (+)
4) обобщение с опорой на существенные признаки предметов

Такое рассуждение, когда человек выделяет объект по необычному, неочевидному признаку (например, по характеру открывания), свидетельствует об актуализации латентных признаков предметов. Это значит, что в процессе мышления активируются нестандартные, скрытые характеристики, которые обычно не используются для группировки или сравнения. Это не обязательно указывает на патологию, но может быть признаком креативного или ассоциативного мышления, или, в клиническом контексте, сигнализировать об особенностях когнитивной активности, характерных, например, для шизофренического мышления.

Важно отличать такое мышление от обобщения по существенным признакам — например, кошелёк , портфель и чемодан можно объединить по функции хранения и переноски вещей, что и является более типичной логикой. Но выбор книга как лишней из-за способа открывания — это именно акцент на неявном, латентном признаке.

Тип признака	Пример	Когнитивное значение
Существенный	Назначение предметов (переноска вещей)	Норма обобщения, логическая группировка
Формальный	Форма, размер, цвет	Простейшее конкретное сравнение
Латентный	Способ открывания книги	Атипичная актуализация скрытого признака
Конкретно-ситуативный	Чемодан я недавно брал в поездку	Личностно-эмоциональная оценка, снижение уровня абстракции
Разноплановый	Сравнение по разным основаниям одновременно	Нарушение логической последовательности мышления