С ПОЗИЦИИ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ПОДХОДА СТАНОВЛЕНИЕ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ В ФИЛОГЕНЕЗЕ СВЯЗАНО С РАЗВИТИЕМ
1) инстинктивных программ поведения
2) трудовой деятельности (+)
3) экономических отношений в примитивном обществе
4) примитивной речи

С точки зрения культурно-исторического подхода, развитие высших психических функций связано прежде всего с трудовой деятельностью. Л.С. Выготский подчеркивал, что именно в процессе совместного труда у древних людей возникала необходимость в координации действий, передаче опыта, развитии речи и других форм общения, что стало основой для формирования сознания и сложных психических процессов. Труд объединял людей, способствовал развитию символических средств общения и формированию орудийной деятельности, что качественно отличало их от животных.

Инстинкты и примитивная речь тоже играли роль в эволюции, но они не объясняют становление высших психических функций — таких как логическое мышление, произвольная память или рефлексия. Только труд, как социальная форма активности, требовал системной организации, обучения и передачи опыта, что и стало основой культурного развития человека.

Понятие	Описание	Примеры
Высшие психические функции	Функции, формирующиеся в социальном взаимодействии и опосредованные культурными средствами	Речь, логическое мышление, произвольная память
Трудовая деятельность	Совместная деятельность людей, направленная на изменение окружающей среды с помощью орудий	Изготовление орудий, коллективная охота
Культурно-исторический подход	Теория, объясняющая развитие психики через освоение культуры и социализацию	Обучение через подражание, использование знаков и символов
Инстинктивные программы поведения	Врожденные формы поведения, характерные для животных	Бегство от опасности, материнский инстинкт
Примитивная речь	Начальная форма общения, основанная на эмоциональных звуках и жестах	Крики тревоги, простейшие сигналы