Уровень абстрагирования и обобщения можно установить с помощью субтеста
1) кодирование
2) сравнение понятий (+)
3) арифметика
4) лабиринты
Уровень нервно-психического реагирования подростка от 12 до 16 лет, отражающий высокую вероятность возникновения сверхценных образований, был назван в.в. ковалевым
1) психомоторным
2) аффективным
3) соматовегетативным
4) эмоционально-идеаторным (+)
Уровень приверженности пациента лечению определяется
1) уровнем образования пациента, его интеллектуальным развитием и полом
2) особенностями гендерной самоидентичности пациента
3) особенностями заболевания, схемой терапии, личностью пациента (+)
4) уровнем социального статуса пациента
Уровень развития логического мышления можно исследовать с помощью методики
1) тест Торренса
2) пиктограммы
3) таблицы Шульте
4) силлогизмы (+)
Усиление зрительного контроля за движениями может отчасти компенсировать нарушения при _______ апраксии
1) кинестетической (+)
2) кинетической
3) пространственной
4) регуляторной
Устанавливая приоритетность и необходимость наилучшего осуществления законных прав и интересов ребенка, должны быть учтены интересы
1) матери и отца ребенка (+)
2) органов опеки
3) педагогов
4) медиатора