Нарушением мышления, заключающимся в установлении сугубо конкретных связей между предметами, является
1) лабильность мышления
2) инертность мыслительной деятельности
3) разноплановость
4) снижение уровня обобщения (+)
Нарушения зрительного гнозиза не выявляются с помощью пробы
1) Фигуры Поппельрейтера
2) Химерные изображения
3) Немые часы
4) Тойбера (+)
Нарушения зрительно-конструктивной деятельности (например, самостоятельного рисунка или копирования) при поражениях зоны тпо (tpo) правого полушария не включают симптом
1) тенденции к рисованию реалистических частей рисунка
2) расположения рисунка преимущественно на правой половине листа
3) фрагментарной стратегии
4) четкой сохранности пропорций и соотношения частей и целого в рисунке (+)
Нарушения идентификации, импульсивное поведение, саморазрушительные тенденции и выраженный страх быть брошенным характерны для
1) обсессивно-компульсивного расстройства
2) социальной фобии
3) пограничного расстройства личности (+)
4) шизофрении
Нарушения избирательности в мнестической сфере при дисфункции подкорковых структур мозга с наибольшей вероятностью проявляются в
1) заучивании двух коротких предложений
2) заучивании двух рассказов
3) непосредственном повторении отдельных бессмысленных слогов
4) заучивании двух групп из трех слов (+)
Нарушения мышления при поражении левой премоторной области характеризуются трудностями
1) ориентировки в условиях задачи
2) переключения с одного алгоритма решения на другой (+)
3) удержания в памяти условий задачи, результатов промежуточных действий
4) формирования алгоритма решения