Методикой, направленной на оценку стрессоустойчивости и индивидуально-психологических особенностей, является
1) Миссисипская шкала для оценки степени выраженности посттравматических стрессовых реакций (Keane et al, 1987, 1988)
2) Шкала диссоциации (E.M. Bernstein, F.W Putnam, 1986) в адаптации В.А. Агаркова, Н.В. Тарабриной
3) опросник для изучения копинг-поведения (E. Heim, 1988)
4) методика определения нервно-психической устойчивости, риска дезадаптации в стрессе Прогноз (В.Ю. Рыбников) (+)
Методикой, традиционно (приоритетно) используемой для исследования внимания в патопсихологическом эксперименте, является
1) корректурная проба (+)
2) классификация предметов
3) методика 10 слов Лурии
4) тест зрительной ретенции Бентона
Методикой, традиционно (приоритетно) используемой для исследования памяти в патопсихологическом эксперименте, является
1) методика Исключение четвертого
2) методика 10 слов Лурия (+)
3) счет по Крепелину
4) корректурная проба
Методическим путем исследования личности, который в наименьшей степени зависит от субъективных характеристик клинического психолога, является
1) наблюдение за поведением испытуемого в ситуации эксперимента
2) применение личностных тест-опросников (стандартизованных самоотчетов) (+)
3) изучение продуктов деятельности пациента (дневников, художественного творчества)
4) использование проективных методик
Методологической основой нейропсихологических диагностических методик является
1) теория системно-динамической локализации психических функций А.Р. Лурии (+)
2) концепция о функциональных системах П.К. Анохина
3) теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина
4) концепция Н.А. Бернштейна об уровневом построении движений
Методом восстановления гностической сферы речи при акустико-мнестической афазии является
1) затормаживание речевой активности
2) описание сюжетных картинок (+)
3) аналитическое прослушивание
4) рисование